- Номер
- Журнал СФУ. Гуманитарные науки. 2026 19 (9)
- Авторы
- Копцева, М. С.; Зотов, С. О.; Ховяков, А.А.
- Контактная информация
- Копцева, М. С.: Сибирский федеральный университет (Российская Федерация, Красноярск); Зотов, С. О. : Сибирский федеральный университет (Российская Федерация, Красноярск); Ховяков, А.А.: Сибирский федеральный университет (Российская Федерация, Красноярск)
- Ключевые слова
- художественный образ; теория искусства; эстетика; нейроэстетика; мимесис; интерактивное искусство; генеративное искусство; художник; зритель; семиотика; artistic image; art theory; aesthetics; neuroaesthetics; mimesis; interactive art; generative art; artist; spectator; semiotics
- Аннотация
В статье проводится анализ динамики понятия «художественный образ» в истории и теории искусства, в эстетике и философии. Проводится исторический обзор концепции художественного образа, а также смежных категорий – художник и зритель- реципиент, от античного эйдоса, до средневекового символизма, от мимесиса до классической немецкой эстетики, от семиотики до современных нейроэстетических исследований. Авторы предлагают дополнить классическую теорию изобразительного искусства Копцевой-Жуковского на основании проведенного анализа, в соответствии с последними исследованиями современных видов искусства. Для категории «художник» отмечена трансформация самого понятия о мастерстве и искусности в рамках соавторства художника с новыми медиумами и материалами. Категория «зритель» рассматривается как наиболее активная, представляя собой когнитивно-телесный субъект, для которого важно учитывать как психологические, так и нейрофизиологические механизмы. Наконец, «художественный образ» как концепт расширяется и приобретает черты симулированной среды, агентности и интерактивности в условиях современных видов искусства. Делается вывод о состоятельности теории Копцевой-Жуковского с учетом новых медиумов и текущих исследований
- Страницы
- 1860–1869
- EDN
- TCHFCQ
- Статья в архиве электронных ресурсов СФУ
- https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/160104
Эта работа лицензируется по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).